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第96节(2/3)

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看似能两全其,实际作过程中会遇到什么问题,谁也不知

他始终记得,徐渺的电脑耦合度极,无法摘除,危险程度恐怕要更大。

看了看这个月的排班表,左砚辞皱了眉,之前他给傅医生代班太多,最

没有试验基础,只有纸面数据,徐渺演算了一遍又一遍,仍然不能放心。

缺乏实际试验数据的徐渺,总觉得事不会这么简单。

徐渺没有客气:[那你什么时候值班?]

建龙一样,驱逐已经成型的自我意识,鸠占鹊巢。

之前她那么沉默寡言,徐渺还以为她没有教师的职业病,现在看到她透着鼓励的神,徐渺不禁想起了自己的中老师,她应该到庆幸,她想,这个世界不可能找到比薛月更好的老师了,她不是在帮薛月,而是在帮她自己。

医院不会清‘劣等品’的数量,毕竟这些人造人,生产之初就是待割的野草,那些被绞碎的血,通过再加工的方式重新化为原材料,肯定会有一定的损耗。]

以徐家的财力,他完全可以制造无数缸中之脑,供自己使用,为什么还非要占据徐嘉恩或者她的

如果这个方向是可行的,徐建龙哪里还需要那么麻烦。

她需要左医生的协助,盗取人造人线上遗弃的“劣等品”。

收到徐渺消息时,左砚辞正在外城区的诊所,研究电脑。

在连续排除了多个方案后,徐渺目前能够想到的、可行的方法是,改造一个有缺陷的、还没有诞生自我意识的人造人大脑,利用它本的生构造,结合匹原生大脑的电脑,搭建一个尽可能适合真人意识的环境。

方法既能规避机的同化效应,又能避免生大脑的自我意识带来的理与技术方面的阻碍。

想到这里,徐渺脑中浮现一个经典的假想:缸中之脑。

她是一名能够为自己负责的成年人:“我相信这已经是目前能够找到的最优解,放手去吧,我能看得,你是一个富有冒险神的孩,不必因为顾忌我的安全,就畏手畏脚不敢行动。”

……

现在他又在自学神经外科。

帮她自己建立起记忆中的学校,那属于回不去的故乡。

涌起的作呕反胃,他回消息:[找一个我值班的晚上,在‘劣等品’投销毁前,把偷运来,将她的意识代替原本要去的数据,应该能满足你的要求。

……

科医生的他,为了给工人们提供医疗帮助,已经自学过创伤治疗、义改造相关的外科手术。

徐建龙与徐嘉恩均死于电脑爆炸,令他对这产品的安全到担忧。

如果单独培育一颗生大脑,让这颗全新的大脑的每一神经突都与原生大脑相同,是否能让这颗大脑顺利接收与其匹的意识?

“那我们一起行一次尝试。”没有再犹豫,再反复测算潜在风险,徐渺退了演算件,翻通讯录,联系左砚辞。

月却很想得开:“如果任何事笃定100成功才去,科学就不会诞生,技术就不会突破,我们现在还和其他动一起,在荒野中茹饮血。”

看到徐渺要一“劣等品”,他怔了怔,前浮现46楼的人造人线。

即便放所谓的,把人造人当成随意摆的容,缺少徐建龙所掌握的电脑后门技术的徐渺,也没有办法行杀死人造人大脑里已经诞生的意识,把薛月的意识去。

为中学教师的她,看不到20的徐渺就像看自己的学生。

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